教育,是溫柔對待每個(gè)想要快樂的孩子 易貝樂羅湖中心 King 教育 對待 想要 孩子 掃一掃分享 立即制作 發(fā)布者:Jo 發(fā)布時(shí)間:2016-09-02 版權(quán)說明:該作品由用戶自己創(chuàng)作,作品中涉及到的內(nèi)容、圖片、音樂、字體版權(quán)由作品發(fā)布者承擔(dān)。 侵權(quán)舉報(bào) 易貝樂羅湖中心 KingH5,H5頁面制作工具易貝樂羅湖中心 King貼上"差等生"的標(biāo)簽,僅此而已。 還好我父母還算是比較開明的,他們比較支持我做自己想做的事,后來又有機(jī)會(huì)跟我的啟蒙導(dǎo)師,2003年伊拉克同聲傳譯張成熙先生學(xué)習(xí)英文,張先生給我們分享過好多比較主流的觀點(diǎn),那個(gè)時(shí)候也讀過一些書《不為繁華易素心》《劍橋中華民國史》等等,包括現(xiàn)在的好習(xí)慣也是那個(gè)時(shí)候養(yǎng)成的。跟張先生學(xué)習(xí)英文期間最大的感受就是"自由" 。這種自由當(dāng)然是對思想上的無約束,這種"自由"我現(xiàn)在也會(huì)傳遞給我的學(xué)生。美國黑人教育家 我是一個(gè)從半傳統(tǒng)文化走出來的人,和中國千千萬萬的學(xué)生一樣,小學(xué)、初中、高中我接受的是最典型的中國式教育。 那個(gè)時(shí)候老師都希望我們做一個(gè)規(guī)規(guī)矩矩的“好”孩子,尊敬師長、孝敬長輩、萬般皆下品唯有讀書高...從小我父母和老師告誡我:找到了正確的答案再講出來,在沒有想清楚就說出自己的看法是非常淺薄的。那個(gè)時(shí)候完全不像現(xiàn)在一樣有自己的想法。 小學(xué),初中,高中,老師在我的印象里就是你成績好,就會(huì)博得喜歡,那些成績不好的永遠(yuǎn)會(huì)被教育,是溫柔對待每個(gè)想要快樂的孩子教師心聲面前說英語;有因?yàn)榧彝コ蓡T——爸爸的去世而性格憂郁不愿與人交流產(chǎn)生自閉的心理,這些孩子都是我重點(diǎn)關(guān)注的對象,這個(gè)時(shí)候無微不至的關(guān)懷應(yīng)該就不要吝嗇了,而事實(shí)上經(jīng)過一段時(shí)間證明他們在這我的陪伴下性格都有明顯的改變。 Rita Pierson曾經(jīng)說過,我們不可能喜歡每一個(gè)學(xué)生,但是身為一個(gè)教育者,我們有義務(wù)要讓學(xué)習(xí)情況變得更好!讓孩子擁有不自大的自信,我也這樣告訴我的學(xué)生——"我是最棒的老師,而你們是最棒的學(xué)生,所以你們被挑選到我的班上是因?yàn)閷W(xué)校把我們放在一起好成為每個(gè)人的典范,所以你們盡管大膽、自信、昂首挺胸的走在人群中。"每一個(gè)孩子都需要被鼓勵(lì),被呵護(hù),被給予關(guān)懷。課堂上面我的學(xué)生只要敢于大膽回答問題大膽說出自己的想法,我都會(huì)向他豎起一個(gè)大拇指。我遇到各種不同的學(xué)生,有因?yàn)樯砣毕荨邶X不清而害怕被人嘲笑自卑而不敢在大家教師心聲6歲,現(xiàn)在他最喜歡和我交流了。有一句話說給老師聽的,你無法傳授知識給一個(gè)不喜歡你的孩子。 做一個(gè)善于向?qū)W生道歉的老師。有一次在課堂上講到自然界動(dòng)物的屬性,課后發(fā)現(xiàn)自己講錯(cuò)了好幾個(gè)地方,到了下次課我很抱歉的跟學(xué)生說:“同學(xué)們!很抱歉,上節(jié)課老師很多地方都給你們講錯(cuò)了?!彼坪趺總€(gè)學(xué)生都有一個(gè)共同點(diǎn),只要發(fā)現(xiàn)老師的錯(cuò)誤他們就特開心。這時(shí)候他們很驕傲的回答我:“沒事兒老師,當(dāng)時(shí)我們看您講課講的那么投入認(rèn)真,就沒忍心打斷您”。 中國有個(gè)詞叫:孝順。我個(gè)人的觀點(diǎn)是,對待父母要孝而不順。我總是 每個(gè)孩子都有自己與生俱來的某種東西,科學(xué)教叫它基因。哲學(xué)家叫它天分,說法不一。我暫且就叫它內(nèi)在吧。我認(rèn)為每個(gè)孩子都有他自己的內(nèi)在,我有一個(gè)學(xué)生,按咱們中國傳統(tǒng)教育的評判標(biāo)準(zhǔn)來看,這個(gè)孩子會(huì)被列入"差等生"的行列,但是我發(fā)現(xiàn)這個(gè)孩子非常有"性格"并且他對繪畫有著非常獨(dú)特的愛好,超級喜歡玩玩具并且玩玩具的時(shí)候認(rèn)真的不行,按咱們現(xiàn)在比較流行的話來說他總能玩出新的"高度",并且他常常通過繪畫表達(dá)自己的想法,娃告訴我長大后想去美國讀書,并且想當(dāng)一名飛行員,而他每次向我描述自己夢想的時(shí)候我都會(huì)認(rèn)真的聆聽,娃只有教師心聲認(rèn)為我們每一個(gè)人都是一個(gè)獨(dú)立的個(gè)體,我們每個(gè)人都有追求幸福,快樂的權(quán)力。更何況孩子呢,父母的意見咱們可以認(rèn)真的聽,但是最后做選擇的還是我們自己來完成。孩子們始終會(huì)長大,將來也要承擔(dān)各種社會(huì)責(zé)任。 來到易貝樂包括以后我希望自己不變的以一顆自由、喜悅、愛的心對待我接觸的每一個(gè)孩子,因?yàn)槲易叩木褪沁@條路:教育,是溫柔對待每一個(gè)想要快樂的孩子。教師心聲