安康學(xué)院生物技術(shù)專業(yè)

安康學(xué)院生物技術(shù) 生物技術(shù) 專業(yè)

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發(fā)布者：星星

發(fā)布時(shí)間：2018-09-29

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“生”機(jī)盎然

“物”靈人杰

秦巴巍巍，漢水渙渙。
地靈人杰，農(nóng)生學(xué)院。
專業(yè)有五，術(shù)各所專。
生化萬物，形態(tài)萬千。
形態(tài)雖異，內(nèi)在統(tǒng)一。
營養(yǎng)要素，代謝循環(huán)。
基因天書，玄之又玄。
生物技術(shù)，探本求源。

生物技術(shù)是一門開放創(chuàng)新的學(xué)科，而我們也是一支崇尚開放創(chuàng)新的團(tuán)隊(duì)。
也許你生性開朗，也許你內(nèi)向寡言，也許……無論你是什么性格，在生物技術(shù)這個(gè)大家庭里，都可以找到合適的位置。

這是一個(gè)團(tuán)結(jié)的大家庭：

這是一個(gè)團(tuán)結(jié)的大家庭：

可文藝
也有個(gè)性張揚(yáng)的小自我：

可運(yùn)動(dòng)
也有個(gè)性張揚(yáng)的小自我：

可運(yùn)動(dòng)
也有個(gè)性張揚(yáng)的小自我：

可運(yùn)動(dòng)
也有個(gè)性張揚(yáng)的小自我：

可運(yùn)動(dòng)
也有個(gè)性張揚(yáng)的小自我：

可娛樂
也有個(gè)性張揚(yáng)的小自我：

可娛樂
也有個(gè)性張揚(yáng)的小自我：

還有志趣相投的小團(tuán)隊(duì)：

還有志趣相投的小團(tuán)隊(duì)：

但不管我們?cè)趺醋?，都希望在這澎湃的時(shí)代，不辜負(fù)美好的年華，所以我們一直在努力拼搏……
從第一課堂到第二課堂，從教室到實(shí)驗(yàn)室，從學(xué)校到實(shí)習(xí)基地，我們都不曾懈怠。

雙擊此處進(jìn)行編輯

雙擊此處進(jìn)行編輯

我們刻苦鉆研，努力實(shí)踐，勇敢地挑戰(zhàn)自我，展示自我，只為了四年后，能夠遇到一個(gè)更好地自己……

我們刻苦鉆研，努力實(shí)踐，勇敢地挑戰(zhàn)自我，展示自我，只為了四年后，能夠遇到一個(gè)更好地自己……

2018屆44名畢業(yè)生中15名學(xué)生通過碩士研究生考試，其中12名被西北大學(xué)、四川農(nóng)業(yè)大學(xué)等學(xué)校錄取。
在校大學(xué)生思想道德素質(zhì)強(qiáng)，3名同學(xué)被發(fā)展為中共預(yù)備黨員。體能測(cè)試100 % 達(dá)標(biāo)，英語四級(jí)通過率為25%，計(jì)算機(jī)二級(jí)通過率52.11%，普通話等級(jí)考試通過率81.25%，其中有23.07%的同學(xué)是二級(jí)甲等以上。在學(xué)校組織的各類文體活動(dòng)中取得優(yōu)異的成績(jī)。獲得國家級(jí)教學(xué)技能大賽特等獎(jiǎng)2人次，國家級(jí)教學(xué)技能大賽一等獎(jiǎng)1人次，國家級(jí)教學(xué)技能大賽二等獎(jiǎng)5人次；第十一屆陜西省“挑戰(zhàn)杯”大賽銅獎(jiǎng)4人次，安康學(xué)院第五屆“挑戰(zhàn)杯”大賽三等獎(jiǎng)5人次；第八屆全國大學(xué)生電子商務(wù)“創(chuàng)新、創(chuàng)意及創(chuàng)業(yè)”挑戰(zhàn)賽安康學(xué)院選拔賽三等獎(jiǎng)9人次；獲得國家級(jí)大學(xué)生創(chuàng)新項(xiàng)目資助1項(xiàng)，省級(jí)大學(xué)生創(chuàng)新項(xiàng)目資助5項(xiàng)，校級(jí)大學(xué)生創(chuàng)新項(xiàng)目資助1項(xiàng)；以第一作者身份發(fā)表核心期刊論文2篇。

在學(xué)生努力成長的背后，有一支開放包容、勇于創(chuàng)新的教師團(tuán)隊(duì)。這支團(tuán)隊(duì)，學(xué)術(shù)水平高，學(xué)緣范圍廣，攻關(guān)本領(lǐng)硬，教學(xué)能力強(qiáng)。
生物技術(shù)專業(yè)擁有專職教師12人，其中6名博士，6名教師具有國外訪學(xué)的經(jīng)歷。這支教師隊(duì)伍熱愛教師工作崗位，與學(xué)生們之間建立了友善和信任。

屈國勝老師，副教授。1985年畢業(yè)于漢中師范學(xué)院（現(xiàn)為陜西理工學(xué)院）生物系，長期從事教學(xué)和學(xué)生工作，是農(nóng)生學(xué)院的黨總支書記，深受學(xué)生的愛戴。當(dāng)然，學(xué)生的尊敬不是白來的，跟屈書記的平易近人，風(fēng)趣幽默是密不可分的。屈書記不僅在學(xué)生管理方面有著自己獨(dú)特的理念，更是教師的引路人。

權(quán)群學(xué)老師，教授。他腳踏實(shí)地，服務(wù)地方，為安康地區(qū)的發(fā)展做出巨大貢獻(xiàn)，也被企事業(yè)單位所認(rèn)可。目前除了在安康學(xué)院任職，同時(shí)擔(dān)任陽晨牧業(yè)公司副總裁、陽晨研究院院長、全國優(yōu)秀科技特派員、第四屆政協(xié)委員、陜西省生豬產(chǎn)業(yè)體系試驗(yàn)站首席專家、安康市生豬產(chǎn)業(yè)發(fā)展協(xié)會(huì)副理事長。

劉強(qiáng)教授1985年畢業(yè)于西北農(nóng)林科技大學(xué)，現(xiàn)任安康學(xué)院科技處處長兼科協(xié)主席，安康學(xué)院學(xué)術(shù)委員會(huì)委員兼秘書。2002年被評(píng)為陜西省勞動(dòng)模范， 2006年被評(píng)為陜西省優(yōu)秀科技工作者，2007年入選陜西省“三五人才”第二層次人選，2012年被聘為陜西省中小企業(yè)首席工程師、首席農(nóng)藝師。
安康學(xué)院近些年來在科研成果方面的成就有目共睹，而這幕后的功臣就是我們敬愛的劉強(qiáng)老師，不僅自己科研功力深厚，更能統(tǒng)籌全局，帶動(dòng)整個(gè)安康學(xué)院的科研力量蓬勃發(fā)展。

王健老師，教授，博士，畢業(yè)于西北大學(xué)；現(xiàn)任安康學(xué)院現(xiàn)代農(nóng)業(yè)與生物技術(shù)學(xué)院科研副院長。2009年10月~2014年10月在陜西師范大學(xué)生物學(xué)博士后流動(dòng)站從事博士后科研工作；2012年10月~2013年10 月作為訪問學(xué)者在美國加州大學(xué)河濱分校（University of California, Riverside (UCR)）美國科學(xué)院院士陳雪梅教授實(shí)驗(yàn)室學(xué)習(xí)、工作1年。專業(yè)特長：植物生物技術(shù)、基因工程。

柳林老師，副教授，陜西省植物學(xué)學(xué)會(huì)理事，陜西省微生物學(xué)學(xué)會(huì)會(huì)員，現(xiàn)任安康學(xué)院現(xiàn)代農(nóng)業(yè)與生物技術(shù)學(xué)院教學(xué)副院長，主要研究方向植物：病害生物防治、應(yīng)用微生物，2017-2018年在加拿大Saint Mary's University訪學(xué)。

楊芳老師，2005年畢業(yè)于昆明醫(yī)科大學(xué)生物化學(xué)與分子生物學(xué)專業(yè)，安康學(xué)院學(xué)術(shù)帶頭人，榮獲安康市首屆青年科技獎(jiǎng)、安康市科學(xué)技術(shù)一等獎(jiǎng)、安康市自然科學(xué)優(yōu)秀學(xué)術(shù)論文一等獎(jiǎng)等多個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)。2015年在新西蘭梅西大學(xué)訪學(xué)。主要科研方向：魔芋多糖生物活性研究。

作為生物技術(shù)專業(yè)的負(fù)責(zé)人，楊芳老師也是學(xué)生心中的第一人，這不僅因?yàn)闂罘祭蠋焽?yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度，更是因?yàn)樗龕圻\(yùn)動(dòng)，愛生活，愛學(xué)生的積極人生態(tài)度。她指導(dǎo)學(xué)生榮獲2014年“創(chuàng)青春”陜西省大學(xué)生創(chuàng)業(yè)大賽銀獎(jiǎng)；指導(dǎo)學(xué)生榮獲2015年第二屆西北地區(qū)高校師范生教學(xué)技能大賽三等獎(jiǎng)；指導(dǎo)國家級(jí)大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目3項(xiàng)；帶領(lǐng)學(xué)生開展“中藥青年說”活動(dòng)，嗨翻生物技術(shù)專業(yè)第二課堂。

陳芳老師，博士，畢業(yè)于陜西師范大學(xué)，主要研究方向：天然藥物活性分析及功能研究。陳芳老師生活上和風(fēng)細(xì)雨，但治學(xué)上雷厲風(fēng)行，在圖書館經(jīng)?？梢钥吹剿齻湔n的身影，每次課都認(rèn)真準(zhǔn)備，對(duì)于學(xué)生的學(xué)業(yè)認(rèn)真對(duì)待。陳芳老師不僅治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，更將自身的學(xué)術(shù)能力投入到地方建設(shè)中去，積極領(lǐng)導(dǎo)并參與安康地區(qū)企事業(yè)單位的研發(fā)項(xiàng)目。

陳玲老師，博士，畢業(yè)于西北農(nóng)林科技大學(xué)，2016-2017 在以色列威茲曼科學(xué)研究所（Weizmann institute of Science）進(jìn)行博士后訓(xùn)練。研究方向：生物技術(shù)與動(dòng)物育種、動(dòng)物遺傳資源研究。
陳玲老師熱情陽光，愛讀書，喜歡打羽毛球。陳玲老師擅長動(dòng)物分子育種，因此受到地方上畜牧業(yè)企業(yè)的青睞。

陳蘇維老師，1999年畢業(yè)于華中農(nóng)業(yè)大學(xué)水產(chǎn)學(xué)院淡水漁業(yè)專業(yè)，2009年受“西部項(xiàng)目”資助赴澳大利亞拉籌伯大學(xué)進(jìn)行了為期一年的學(xué)術(shù)訪問；2010年進(jìn)入拉籌伯大學(xué)進(jìn)行博士研究生學(xué)習(xí)并于2015年獲該校博士學(xué)位，主要研究方向：水生生物學(xué)。照片是陳老師和來自斯里蘭卡的Sanjanie和來自羅馬尼亞的Oana在Paul Robert Fisher實(shí)驗(yàn)室工作。

王中興老師，畢業(yè)于吉林農(nóng)業(yè)大學(xué)，主要研究方向：應(yīng)用微生物。2015年在新西蘭梅西大學(xué)訪學(xué)。以讀書為樂，擅長信息化教學(xué)，回答學(xué)生各種專業(yè)和非專業(yè)的問題。王老師潛心教學(xué)，積極思考并實(shí)踐教學(xué)改革。以學(xué)生為中心的教學(xué)模式為核心，熟練地運(yùn)用現(xiàn)代化教學(xué)技術(shù)，使教學(xué)課堂變得活潑而有效。

趙世鋒老師，著力于食品（畜產(chǎn)品）生產(chǎn)加工、研發(fā)、產(chǎn)業(yè)化推廣，“引進(jìn)種豬的選育提高與產(chǎn)業(yè)化推廣”獲得陜西省科學(xué)技術(shù)三等獎(jiǎng)；“《無公害生豬標(biāo)準(zhǔn)綜合體》研制與應(yīng)用示范”安康市科學(xué)技術(shù)二等獎(jiǎng)。

成溫玉老師，博士，畢業(yè)于中國農(nóng)業(yè)科學(xué)院研究生院。研究方向：抗病毒天然免疫、人畜共患病檢測(cè)、動(dòng)物疫病防控。成溫玉老師具有較強(qiáng)的科研能力和英文寫作水平，曾發(fā)表SCI論文20余篇，單篇影響因子達(dá)6.4(IF=6.4)；主持或參與國家級(jí)、省部級(jí)科研項(xiàng)目10余項(xiàng)；參與著作編寫兩部(200萬字)；曾多次參與國際、國內(nèi)學(xué)術(shù)會(huì)議并做學(xué)術(shù)交流。成老師工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，涉獵廣泛，專業(yè)能力扎實(shí)，能與周圍的人和諧相處，善于處理各種矛盾，有較強(qiáng)的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)。

趙鴻遠(yuǎn)老師，博士，2018年畢業(yè)于中國農(nóng)業(yè)大學(xué)預(yù)防獸醫(yī)學(xué)專業(yè)，主要研究方向?yàn)閯?dòng)物分子病毒學(xué)與免疫學(xué)。曾獲第五屆京津冀畜牧獸醫(yī)科技創(chuàng)新論壇暨北京畜牧獸醫(yī)學(xué)會(huì)第十二屆新思想、新觀點(diǎn)、新方法演講一等獎(jiǎng)，中國農(nóng)業(yè)大學(xué)動(dòng)物醫(yī)學(xué)院第二屆博士學(xué)術(shù)論壇“優(yōu)秀墻報(bào)獎(jiǎng)”等榮譽(yù)。與當(dāng)?shù)仞B(yǎng)殖公司陽晨集團(tuán)開展合作，主要進(jìn)行豬疫病的防控及凈化工作。
趙鴻遠(yuǎn)老師性格開朗，喜歡健身、爬山、打羽毛球、乒乓球等運(yùn)動(dòng)。

鄧彪老師，現(xiàn)年55歲。1984年畢業(yè)于陜西理工學(xué)院生命科學(xué)系。主講生物化學(xué)，植物生理學(xué)，植物學(xué)，生態(tài)學(xué)等課程。鄧彪老師為人和善，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富，對(duì)待學(xué)生如春風(fēng)一般和煦，深受學(xué)生喜愛。

旭日昂揚(yáng)，藍(lán)色星球遍布晨光，植物捕捉著光的能量，動(dòng)物奔馳在綠色的原野上，誰會(huì)聽從細(xì)胞內(nèi)DNA的召喚，去探尋生命的秘密，安康學(xué)院生物技術(shù)專業(yè)在這里等你！

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