文升閱讀(涿州分校) 專業(yè)青少年閱讀指導(dǎo)機(jī)構(gòu) 文升 閱讀 涿州 分校 掃一掃分享 立即制作 發(fā)布者:北京辰思教育咨詢有限公司 發(fā)布時間:2017-04-30 版權(quán)說明:該作品由用戶自己創(chuàng)作,作品中涉及到的內(nèi)容、圖片、音樂、字體版權(quán)由作品發(fā)布者承擔(dān)。 侵權(quán)舉報 專業(yè)青少年閱讀指導(dǎo)機(jī)構(gòu)H5,H5頁面制作工具那么,請您繼續(xù)觀看! 請家長先去自己了解一下 如果您不知道閱讀給孩子的好處 不喜歡讀 ,讀不下去反復(fù)只讀一類書讀的很快很多,但似乎無所得讀書不動筆,寫不出讀書報告課業(yè)輔導(dǎo)重,沒時間閱讀如果您困惑于孩子閱讀中的以下問題 0312-3806543河北省涿州市清涼寺區(qū)東興北街30號3層文升閱讀培訓(xùn)學(xué)校(涿州分校)閱讀決定孩子的學(xué)習(xí)能力文升閱讀只把能力傳給有夢想的人我們的優(yōu)勢閱讀在線平臺+雙師小班授課閱讀分級體系+教學(xué)對接學(xué)校閱讀互動效果+權(quán)威導(dǎo)師把關(guān)閱讀評測系統(tǒng)+全國閱讀比賽專業(yè)青少年閱讀指導(dǎo)機(jī)構(gòu)學(xué)習(xí)閱讀方法 完勝語文考試閱讀培養(yǎng)思維能力思維是一切學(xué)習(xí)活動及成績的原點及制高點注重閱讀方法培養(yǎng)方法是實現(xiàn)有效閱讀的途徑汲取經(jīng)典著作精粹 提升青少年人文素養(yǎng)及精神底蘊(yùn)文升閱讀理念閱讀經(jīng)典,思考更重要 文升閱讀程致力于為孩子進(jìn)行中文閱讀分級規(guī)劃,培養(yǎng)孩子們的閱讀理解能力。用3-5年的時間,為孩子一生的中文學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ)。文升閱讀體系閱讀是學(xué)習(xí)語文的基礎(chǔ) 文升閱讀程融會貫通各學(xué)科知識,不僅解決語文學(xué)習(xí)與考試,更提升孩子的思維能力。文升閱讀內(nèi)容分類柳青老師:北京語言大學(xué)的中國現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)碩士。本科專業(yè)為英國語言文學(xué),擅長中外名著對比導(dǎo)讀,在名著閱讀教學(xué)工作中恪守“與學(xué)生共讀經(jīng)典,徜徉在知識的海洋”的信條,一起閱讀、一起思考。子星老師:畢業(yè)于北京語言大學(xué),中國現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)碩士,多年豐富教學(xué)經(jīng)驗,酷愛兒童文學(xué),在名著閱讀教學(xué)工作中恪守“用微笑面對每一位學(xué)生,用愛引導(dǎo)每一顆幼苗”的信條,深受學(xué)生喜愛。梓萌老師:北京語言大學(xué)的中國古代文學(xué)博士。在名著閱讀教學(xué)工作中梓萌老師以淵博的知識,幽默的語言,深受學(xué) 生喜愛。劉老師:劉老師:文升閱讀課程總體設(shè)計人,復(fù)旦大學(xué)中文系博士,北京師范大學(xué)博士后,方向為文藝心理學(xué)、中國現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)專業(yè)。文升閱讀導(dǎo)師(部分)部分書目介紹部分書目介紹文升在線閱讀平臺由北京教學(xué)教研團(tuán)隊開發(fā)的核心教學(xué)內(nèi)容及教學(xué)資源在線平臺,確保教學(xué)內(nèi)容的專業(yè)度及趣味性。授課教師使用平臺內(nèi)容進(jìn)行教學(xué),學(xué)生使用在線平臺進(jìn)行復(fù)習(xí)、練習(xí)、檢測。教學(xué)保障(1)雙師課堂一種全新的教學(xué)模式,從傳統(tǒng)課堂一位老師教學(xué)升級為兩位老師負(fù)責(zé)學(xué)生的學(xué)習(xí):一位是北京總校經(jīng)驗豐富的主講老師,以在線實時直播的形式授課;一位是有責(zé)任心的輔導(dǎo)老師,負(fù)責(zé)線下課堂管理和課后針對性學(xué)習(xí)輔導(dǎo)。教學(xué)保障(2)小升初考試保障(1)中考考試保障(2)高考考試保障(3)文升中高考語文閱讀解決方案考試保障(4)有夢想·愛閱讀來文升閱讀經(jīng)典滋養(yǎng)心靈 閱讀成就人生涿州校區(qū)地圖文升閱讀(涿州分校)詳細(xì)內(nèi)容關(guān)注微信公眾號