第11天一年級班-詩意夏令營 婷婷姐姐陪你詩意快樂過暑假 聲音 答題 代言海報 天一 年級 詩意 夏令營 夏令 掃一掃分享 立即制作 發(fā)布者:唱道(上海)文化傳播有限公司 發(fā)布時間:2018-07-21 版權(quán)說明:該作品由用戶自己創(chuàng)作,作品中涉及到的內(nèi)容、圖片、音樂、字體版權(quán)由作品發(fā)布者承擔。 侵權(quán)舉報 婷婷姐姐陪你詩意快樂過暑假H5,H5頁面制作工具一年級班-詩意夏令營第11天點擊播放,再次點擊暫停每 日 課 程每 日 課 程昨天我們認識了名詞,課后婷婷姐姐還給你留了一個小任務(wù),就是選擇一個你喜歡的名詞,為它寫一首詩!但是,你有沒有發(fā)現(xiàn),在這個小任務(wù)中,光使用名詞還遠遠不足以表達你的想法?別著急,今天婷婷姐姐又來為你支招啦,我們一起再來認識一下動詞吧!每 日 課 程每 日 課 程什么叫做動詞呢?它就是用來表示動作的詞,比如你正在聽婷婷姐姐給你講課,這個“聽”呀就是動詞。它表示你正在干什么!想一想,一天中,你會有多少動作呢?比如起床、吃飯、運動、走路等等等等,這些都是動詞。它們可是無處不在,如果沒有它們,一切都是靜止的,我們也就變成了“木頭人”啦!來看看下面這張圖吧! 每 日 課 程每 日 課 程每 日 課 程每 日 課 程怎么樣?本來靜止的人是不是動起來了?動和靜是給人的感覺是不同的,它們還可以像換轉(zhuǎn)化,平時我們畫在紙上的東西,不管是植物還是動物,是不是都是靜止不動的?如果突然間它們都動了起來,會怎么樣呢?我們一起來聽聽今天的成語吧!去聽成語每 日 課 程每 日 課 程點擊下方的按鈕,在成語故事中感受動靜的差別吧!每 日 課 程你有沒有發(fā)現(xiàn),原來靜止的東西突然動起來,會變得很有視覺沖擊力,給人的感覺一下子就活了,立體了,這就是動和靜的反差,你感受到了嗎?越有反差的事物結(jié)合在一起就越會產(chǎn)生奇特的效果哦!如果動靜結(jié)合運用在詩詞里,也會讓畫面變得更有層次、更動人呢。我們走進《畫》這首詩教里感受一下吧!聽的時候,你要注意找找,哪些是靜景,哪些是動景吧!去聽詩教每 日 課 程每 日 課 程點擊下方的按鈕,在詩教中感受一下吧!每 日 課 程在這首詩里,你是不是發(fā)現(xiàn)有很多動景,也有很多靜景呢?比如山一直都很安靜地待在那里,一動不動,所以它是靜止的。而水會嘩啦啦地流淌,流淌是一個“動詞”,還有花,如果沒有風吹來,它就會靜止不動,但風兒一吹,它就會搖擺起來,這里的“搖擺”也是一個動詞。每 日 課 程現(xiàn)在你知道什么叫做動詞了嗎?今天課程結(jié)束后,你可以在家里玩?zhèn)€小游戲,找出一張照片,觀察一下上面有什么景物,也許有樹、有溪流、有白云,但它們是不是都是靜止不動的呢?現(xiàn)在你可以用今天學習的“動詞”把這張靜止的照片變成一個動起來小影片哦,比如你可以說:樹在搖擺、溪水在流淌、白云在漂浮,是不是很有意思呢?趕快嘗試一下,把自己變成小導演吧!第十一天開始測試一年級答題第十一天(一年級)代言海報