五華中學高三級線上教學第三周優(yōu)秀教師 五華中學高三級線上教學第三周優(yōu)秀教師 五華 中學 線上 教學 三周 教師 掃一掃分享 立即制作 發(fā)布者:陳根輝 發(fā)布時間:2020-03-22 版權說明:該作品由用戶自己創(chuàng)作,作品中涉及到的內容、圖片、音樂、字體版權由作品發(fā)布者承擔。 侵權舉報 五華中學高三級線上教學第三周優(yōu)秀教師H5,H5頁面制作工具2020年3月23日停課不停學,線上教學輔導,擔當另一份防疫責任!第高三級優(yōu)秀教師五華中學單名周三鐘燕華老師:線上教學是順“疫”變革的特殊時期教學方式,有志者自有千計萬計,無志者只感千難萬難。所謂“萬物得其本者生,百事得其道者成”。我們要順應歷練,取長補短,化弊為利,適應靈活快捷的網絡教學方式,爭取圓滿完成“停課不停學,離校不離師”的教學任務。語文戴俊鋒老師:線上教學,這種新的教學模式,正使“三尺講臺存日月,一支粉筆寫春秋”的教育方式發(fā)生著變化,我們該打破傳統思維模式,接納嶄新的思維范式,有效提高自己的綜合素養(yǎng)能力。語文鄧冬妮老師:疫情可以阻斷師生見面,卻阻斷不了師生們進取的心!學無止境、教無止境,給這個特殊的時期增添了一抹亮色!語文曾擁軍老師:同步跟進學生觀課情況,及時解決疑難問題,按時批閱作業(yè),盯緊目標生不放松,點燃停課不停學的備考火花。數學吳浩宏老師:停課不停教,我堅守崗位,積極引導學生在線上聽好課、做好筆記,嚴格要求學生按時按質完成作業(yè);我認真批改作業(yè),認真答疑,做好高三復習備考工作。數學張學立老師:受疫情的影響,我們的教學不能像以前那樣直接給學生講解疑難問題,我時常通過微信或電話了解學生的網上學習情況,對疑難問題進行視頻講解,并將視頻發(fā)至班群。數學李斯紅老師:線上學習可以讓學生享受網絡優(yōu)質的教學資源,但線上學習更考驗學生的自主自律性。自律的越來越優(yōu)秀,不自律的糊弄假學。爭取時間就是成功,提高效率就是提高分數。英語劉美萍老師:線上教學給我們老師帶來了方便,也給準備高考的學生的學習創(chuàng)造了機會。停課不停學,隔空不隔愛,相信經過我們的努力,縱使病毒猖獗,我們也能創(chuàng)新教育思路,提高教學手段,完善教學方式,充實自己,服務學生!英語張運紅老師:教師應該及時跟進線上輔導,線上答疑和評估線上學習效果,掌握學生的學習進度和心理動態(tài),并結合網上學習特點,協助學生制定科學的高三英語復習備考學習計劃,保障線上教學質量和學生學習效果。英語張錚老師:網上教學是抗擊疫情期間,讓學生有效學習的最有效的辦法,雖然還存在很多問題,比如教師布置批改作業(yè)、答疑,還有學生的考勤、學習狀態(tài)等,但相信只要教師和學生眾志成城,定會取得最終勝利——高考。物理鐘奇志老師:一場突如其來的疫情,打亂了我們生活的節(jié)奏,各行各業(yè)都受疫情的影響。教育部提出停課不停學,身為教師應肩負起我們自身的責任,針對每位學生要考慮周詳,及時與家長進行溝通,在疫情期間做好傳道受業(yè)解惑。不忘初心,不負使命。物理張姍姍老師:停課不停學,新的線上教學模式,對于老師和學生來說既是挑戰(zhàn)又是機遇。我們老師每天要做的就是認真?zhèn)湔n,精選教學資源,在線答疑,認真改作,爭取讓每一位學生都能較好的吸收當天所學知識。相信付出就一定有收獲,高考必勝。化學張源標老師:不一樣的春節(jié),不一樣的寒假,不一樣的2020給我們帶來了不一樣的挑戰(zhàn)。在疫情面前,我們保持優(yōu)秀作風,不懼挑戰(zhàn)不畏艱險迎難而上,積極落實學校部署的各項工作開展線上教學、在線輔導,使學生迅速接受新形勢下的新變化,將影響控制在最小。堅信在學校領導的正確帶領下,我們必將守得云開見月明笑到最后。——不忘初心,砥礪前行。化學黎志雄l老師:疫情擋不住學習的熱情,網絡教育的春天已經來臨,線上上課可以讓學生享受優(yōu)質的教學資源,師生互動、改作輔導可以不受時間空間的限制。教師要隨時提醒學生自主學習,提醒學習的注意點,隨時抽查學生的學習情況.生物生物鐘維瓊老師:非常時期的學習,需要老師與學生的共同努力,多改作、答疑,多給學生鼓勵與督促,讓學生對學習建立起自律與自信!政治曾天雄老師:在特殊時期,特色教學!雖然宅在家里,但絲毫未體會到有任何輕松的感覺,反而感受到更大的壓力、更重的責任,要把壓力轉化為動力,通過認真?zhèn)湔n、精選習題、改作輔導、答疑解惑等與學生相互監(jiān)督、共同學習、共同進步!政治曾春燕老師:通過這段時間的師生共同學習交流,學生們的自學能力有了一定的提高,老師們教學手段也更加多樣化,網絡教學模式是我們當前教育形式的有力補充,我們應充分利用好它,為我們的教育教學工作提供有效的服務。歷史曾秋紅老師:一場疫情使得傳統的面授的方式臨時被線上教學所取代,為實現“停課不停學”,我通過互聯網搭建起了"空中課堂”;通過錄制教學視頻或發(fā)送名師教學視頻等方式實現線上教學,指導學生在家學習;通過小程序落實教學常規(guī),及時發(fā)現問題,積極進行查缺補漏;通過建立的學習群及時為學生解難釋疑和進行交流討論;通過私聊及時幫助自律性不強的學生克服惰性,使其學習不掉隊!歷史鐘征老師:面對新挑戰(zhàn)、新要求,兢兢業(yè)業(yè),認真在家備好課,上好網課;認真輔導學生,精心布置作業(yè),及時批改作業(yè),鼓勵學生;扎扎實實做到“停課不停教、停課不停學”,在特殊時期體現出教師愛崗敬業(yè)的奉獻精神。地理鐘飛龍老師:非常時期線上教學給教師出了一個新課題,我們要學會積極地應對,做好“變”和“改”,“線上三分鐘,線下三年功”,在新挑戰(zhàn)中苦練內功,錘煉自己。線上教學,我們在行動!地理孔思敏老師:作為一名新時代的教師,做好教育教學本職工作,在線上教學過程中,認真?zhèn)湔n,上好每一節(jié)課;每天課后布置作業(yè),認真改好每一次作業(yè),講解好每一道題目;激勵每一位學生,使學生樹立遠大的目標;不忘初心、牢記使命,無論何時何地,都懷揣著一顆對學生負責、對教育負責的心,做一名有責任有擔當的新時代好老師。