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發(fā)布者：晏宏宇

發(fā)布時(shí)間：2017-12-15

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報(bào)任意一門課程，國(guó)際音標(biāo)僅需280元
語(yǔ)音發(fā)音不標(biāo)準(zhǔn)難免會(huì)讓學(xué)生在日常交流中出錯(cuò)或讓他人產(chǎn)生誤解。而要快速、準(zhǔn)確地學(xué)好英語(yǔ)發(fā)音，學(xué)生可以從國(guó)際音標(biāo)、即語(yǔ)音積累的第一環(huán)開(kāi)始。國(guó)際音標(biāo)是學(xué)生準(zhǔn)確發(fā)音、辨音的有效途徑。通過(guò)大量的語(yǔ)音講解及練習(xí)，迅速掌握音標(biāo)的拼讀方法、了解字母組合與其發(fā)音的關(guān)系，幫助學(xué)生融會(huì)貫通、循序漸進(jìn)地提高語(yǔ)音實(shí)際運(yùn)用能力，并以此為基點(diǎn)，展開(kāi)長(zhǎng)期的英語(yǔ)學(xué)習(xí)旅程。
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四年級(jí)
三年級(jí)
博文讀寫秋季版與蘇教版上冊(cè)小學(xué)語(yǔ)文作文的聯(lián)系
三年級(jí)：掌握概括主要內(nèi)容、中心思想等閱讀解題技巧；了解擬人與擬物的知識(shí)并學(xué)會(huì)運(yùn)用于作文；學(xué)會(huì)全面地、有順序地、有重點(diǎn)地進(jìn)行觀察，學(xué)會(huì)寫總分段式、概括具體段式、順承段式、因果段式，學(xué)會(huì)表達(dá)自己的真情實(shí)感，學(xué)會(huì)寫想象文，逐步形成素材積累的習(xí)慣和能力。

四年級(jí)：豐富詞匯積累；掌握五種表達(dá)方式，了解文章的不同寫作手法，并能進(jìn)行辨析；學(xué)會(huì)把人物特點(diǎn)寫具體，會(huì)寫一個(gè)人、幾個(gè)人；學(xué)會(huì)用移步換景的方法寫景物，在觀察中抓特點(diǎn)、展開(kāi)聯(lián)想，把景物寫生動(dòng)；學(xué)習(xí)按事情的發(fā)展順序?qū)懯虑?，在敘事中突出重點(diǎn)；學(xué)會(huì)選擇材料。

五年級(jí)：持續(xù)豐富詞匯積累；了解說(shuō)明文的六種說(shuō)明方法等；學(xué)習(xí)做題思路和規(guī)范答題的方法。學(xué)會(huì)敘事完整、有重點(diǎn)、有明確立意；學(xué)會(huì)選擇恰當(dāng)?shù)娜撕褪拢ㄟ^(guò)人物的言行和心理活動(dòng)，描寫人物，表達(dá)中心；初步掌握敘議結(jié)合的寫法；學(xué)會(huì)用過(guò)渡、照應(yīng)、敘述描寫結(jié)合的方法寫游記；學(xué)會(huì)寫演講稿以及給材料作文的基本寫法。

六年級(jí)：敘事有波瀾、有情節(jié)、抒真情；會(huì)使用側(cè)面描寫、環(huán)境烘托的手法描寫人物，會(huì)用點(diǎn)面結(jié)合的方式描寫眾多人物；掌握基本的說(shuō)明方法，會(huì)寫調(diào)查報(bào)告、建議書(shū)等；能用敘議結(jié)合、動(dòng)靜結(jié)合的方法寫看圖作文、話題作文；掌握考場(chǎng)作文的應(yīng)對(duì)策略和閱讀應(yīng)考技巧。
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