網(wǎng)頁設(shè)計比賽-莞工計協(xié) 網(wǎng)頁設(shè)計 網(wǎng)頁 設(shè)計 比賽 莞工 工計 掃一掃分享 立即制作 發(fā)布者:莞工計協(xié) 發(fā)布時間:2017-04-28 版權(quán)說明:該作品由用戶自己創(chuàng)作,作品中涉及到的內(nèi)容、圖片、音樂、字體版權(quán)由作品發(fā)布者承擔(dān)。 侵權(quán)舉報 記錄莞工25歲生日的點滴,愿莞工的下一個25年更加精彩!H5,H5頁面制作工具東莞理工學(xué)院25周年校慶但是 她很有活力莞工很年輕莞工迎來了她25歲的生日25載春秋歲月點擊文字可直接跳轉(zhuǎn)~校園風(fēng)景校園文化校友會成立校友回家校慶回顧?;铡⑿S?xùn)莞工歷史導(dǎo)航點擊回導(dǎo)航一個GIF帶我們回到了曾經(jīng)那個年少的莞工莞工歷史點擊回導(dǎo)航?;蔗屃x:扎根地方服務(wù)地方校徽標(biāo)識主要由中文校名(由原全國政協(xié)副主席葉選平同志題寫)、英文校名及DGUT四個英文字母等元素組成,三條豎線分別象征現(xiàn)代大學(xué)的三大職能:人才培養(yǎng)、科學(xué)研究和社會服務(wù);中心圖案與外圓相連接、與綠色相映襯,猶如一棵植根沃土、枝繁葉茂的大樹,寓意學(xué)院扎根莞邑大地,建設(shè)具有創(chuàng)新特色的名牌地方院校,英才輩出、生機無限。你知道關(guān)于?;盏哪屈c事兒嗎?點擊回導(dǎo)航念。學(xué)生學(xué)習(xí)、實踐、鉆研、成才的過程,教師傳道、授業(yè)、解惑、研究的過程,廣義上都是學(xué)的范疇。學(xué)而后知不足,知不足而后自省,而后自強、創(chuàng)新、追求卓越。校訓(xùn)釋義:學(xué)而知不足校訓(xùn)為"學(xué)而知不足"。式樣采用諾貝爾獎獲得者、學(xué)院名譽院長楊振寧博士于1993年在我院的題詞。 "學(xué)而知不足"語出《禮記學(xué)記》,蘊含學(xué)無止境的進取精神、虛懷若谷的學(xué)習(xí)態(tài)度、教學(xué)相長的教育教學(xué)理你知道關(guān)于校訓(xùn)的那點事兒嗎?點擊回導(dǎo)航點擊下面圖片觀看《莞工建校25周年活動日花絮》4月22日上午,楊振寧教研樓奠基儀式在我校松山湖校區(qū)圖書館附近的選址處舉行,我校名譽校長、中科院院士、諾貝爾物理學(xué)獎得主楊振寧先生及其夫人翁帆女士,校領(lǐng)導(dǎo)成洪波、李琳、楊敏林以及師生代表參加了奠基儀式。25周年校慶回顧點擊回導(dǎo)航找來了那些師兄師姐們畢業(yè)時的照片每個人都滿臉笑容可是誰又知這背后的辛酸十年之后他們回家了校友回家點擊回導(dǎo)航而就在莞工25周年校慶活動日的那天莞工潮汕校友會成立啦我相信一定會有越來越多的校友會成立的校友會成立點擊回導(dǎo)航點擊上方圖片觀看《東莞理工學(xué)院舉行25周年校慶活動》快來看呀~大莞工還上了新聞~點擊回導(dǎo)航論校園文化,最具代表性的就是兩個校區(qū)的圖書館了校園文化點擊回導(dǎo)航喜歡兩個校區(qū)夜色下美麗的圖書館聽說夜色與圖書館更配喔~點擊回導(dǎo)航論校園風(fēng)景那最美不過情人橋了也祝天下有情人終成眷屬~校園風(fēng)景點擊回導(dǎo)航年輕的莞工25年的風(fēng)風(fēng)雨雨無論怎樣她都在慢慢的長大著當(dāng)然我堅信25年后的莞工一定會變得更加美好加油莞工!再一次祝你25歲生日快樂!姓名:楊宇澤學(xué)號:201641412106班級:2016級軟卓一班制作人