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電氣應(yīng)用系2015級(jí)選修課介紹

2015級(jí)選修課開(kāi)始選課了，每位同學(xué)可選擇一門(mén)自己感興趣的課程，選定之后不能更改！

電氣應(yīng)用選修課選修介紹

發(fā)布者：海兒

發(fā)布時(shí)間：2017-09-08

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2017-2018學(xué)年第二學(xué)期電氣應(yīng)用系

講師：易偉
《創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)》
創(chuàng)業(yè)不僅是創(chuàng)辦企業(yè)，其實(shí)每個(gè)人都在開(kāi)創(chuàng)自己的事業(yè)。可以在做中學(xué)。用“創(chuàng)業(yè)”的思維來(lái)尋求個(gè)人發(fā)展和國(guó)家民族發(fā)展的高度統(tǒng)一，像企業(yè)家那樣去思考謀劃，也能像大國(guó)工匠那樣去實(shí)踐、去堅(jiān)守。對(duì)于一個(gè)創(chuàng)業(yè)弄潮兒而言，創(chuàng)業(yè)最重要的是什么？是火眼金睛發(fā)現(xiàn)商機(jī)？是招兵買(mǎi)馬建立團(tuán)隊(duì)？還是運(yùn)籌帷幄做好管理決策？

講師：劉遠(yuǎn)里
《大眾收藏》
“亂世黃金，盛世收藏”隨著我國(guó)經(jīng)濟(jì)的飛速發(fā)展和人民生活水平日益提高，人們?cè)絹?lái)越重視投資理財(cái)領(lǐng)域的發(fā)展。從股票、期貨、房地產(chǎn)開(kāi)始，又逐漸轉(zhuǎn)向藝術(shù)品。如何正確選擇一種風(fēng)險(xiǎn)小、升值快的收藏品，是每一個(gè)投資者、收藏家最為關(guān)心的問(wèn)題。作為一種收藏品，必須具備具有收藏性的各種條件。本課程主要內(nèi)容：錢(qián)幣收藏與投資、郵票、明信片的收藏、近代機(jī)制銀幣、流通紀(jì)念幣。

講師：劉向勇
《趣說(shuō)歷史》
中國(guó)歷史是指中國(guó)從中華文明產(chǎn)生到現(xiàn)在的歷史。中國(guó)歷史悠久，自黃帝王朝的姬軒轅（也稱(chēng)公孫軒轅）時(shí)期算起約有5000年；從三皇五帝算起約有4600年；自夏朝算起約有近4100年；從中國(guó)第一次大統(tǒng)一的中央集權(quán)制的秦朝算起約有2240年。

講師：黃燚
《音樂(lè)欣賞》
音樂(lè)是人們抒發(fā)感情、表現(xiàn)感情、寄托感情的藝術(shù)，不論是唱或奏或聽(tīng)，都內(nèi)涵著及關(guān)聯(lián)著人們千絲萬(wàn)縷的情感因素。對(duì)于音樂(lè)的認(rèn)識(shí)相信大家都有自己的感受，而要說(shuō)真正的欣賞音樂(lè)卻不一定每個(gè)人都是正確的方法。音樂(lè)要懂得欣賞如何欣賞音樂(lè)是一個(gè)非常老的話(huà)題。

講師：李健泉
《棋藝》
棋藝相對(duì)來(lái)說(shuō)，是建立在已有一定水準(zhǔn)的棋手之上，在對(duì)局的同時(shí)，可以感受到對(duì)方的氣質(zhì)，性格，從而達(dá)到雙方棋手的內(nèi)在溝通，而不是輸贏。對(duì)于初學(xué)者在對(duì)局過(guò)程中所展現(xiàn)出的對(duì)于輸贏的執(zhí)著，以及不成熟的行棋手法，可以說(shuō)距離棋藝還是有些距離的

講師：肖素云
《辦公軟件（高級(jí)）》
Office辦公軟件在計(jì)算機(jī)設(shè)計(jì)領(lǐng)域獨(dú)占一類(lèi)，所有設(shè)計(jì)分類(lèi)：平面設(shè)計(jì)，建筑三維，動(dòng)畫(huà)制作，網(wǎng)頁(yè)制作，辦公軟件，工具應(yīng)用，網(wǎng)絡(luò)安全，程序設(shè)計(jì)，視頻處理。辦公軟件獨(dú)占一門(mén)，他是辦公自動(dòng)化的“有力武器”，通俗地說(shuō)在設(shè)計(jì)行業(yè)排行中辦公軟件占到第五位，可見(jiàn)其功能之強(qiáng)大，在實(shí)際應(yīng)用中會(huì)帶給你很多意外的收獲，所以是很有用的，但是你不是只想著利用它來(lái)找工作，除此之外，其應(yīng)用范圍還有很多很廣泛，和程序設(shè)計(jì)搭配的時(shí)候可以更有效完成自動(dòng)化的目標(biāo)。

講師：謝巨幫
《電影欣賞》
電影藝術(shù)鑒賞是人們?cè)谟^看電影時(shí)所產(chǎn)生的復(fù)雜而微妙的精神活動(dòng)過(guò)程。在這一過(guò)程中，電影作品通過(guò)真實(shí)可感的藝術(shù)形式引起觀眾豐富的內(nèi)心感受與體驗(yàn)，使觀眾理解影片的思想內(nèi)涵，達(dá)到心理上的滿(mǎn)足、情感上的升華并加深對(duì)社會(huì)生活面貌及本質(zhì)的認(rèn)識(shí)，獲得真、善、美的藝術(shù)熏陶。

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