不一樣的課堂,別樣的收獲 課堂 收獲 掃一掃分享 立即制作 發(fā)布者:周鳳萍 發(fā)布時(shí)間:2020-02-26 版權(quán)說明:該作品由用戶自己創(chuàng)作,作品中涉及到的內(nèi)容、圖片、音樂、字體版權(quán)由作品發(fā)布者承擔(dān)。 侵權(quán)舉報(bào) H5,H5頁(yè)面制作工具不一樣的課堂,別樣的收獲 突如其來的新型冠狀病毒疫情擾亂了我們初三正常的教學(xué)計(jì)劃,但文初人不會(huì)消極等待,更不會(huì)袖手旁觀。 為了學(xué)生的身心健康和學(xué)業(yè)成長(zhǎng),我校初三年級(jí)全體教師在市、區(qū)相關(guān)文件的指導(dǎo)下,響應(yīng)上級(jí)教育部門的號(hào)召和家長(zhǎng)們的需求,科學(xué)地制定了適合本年級(jí)的詳細(xì)的線上教學(xué)計(jì)劃,使網(wǎng)絡(luò)教學(xué)落到實(shí)處,督促學(xué)生更好更快地進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài),真正做到“離校不離教,停課不停學(xué)”。 離校不離教,停課不停學(xué) 化身“網(wǎng)紅主播”, 只帶“知識(shí)”不帶“貨” 化身“網(wǎng)紅主播”, 只帶“知識(shí)”不帶“貨” “宅”家不“宅”學(xué),無處不課堂 “宅”家不“宅”學(xué),無處不課堂 “宅”家不“宅”學(xué),無處不課堂師生溫馨互動(dòng),隔空架起愛心橋師生溫馨互動(dòng),隔空架起愛心橋師生溫馨互動(dòng),隔空架起愛心橋“網(wǎng)課”溫情上線,“網(wǎng)絡(luò)園丁”解疑惑“網(wǎng)課”溫情上線,“網(wǎng)絡(luò)園丁”解疑惑自律上進(jìn)認(rèn)真,“宅”家學(xué)習(xí)不打折自律上進(jìn)認(rèn)真,“宅”家學(xué)習(xí)不打折相聚空中課堂,“線上活動(dòng)”進(jìn)行時(shí)相聚空中課堂,“線上活動(dòng)”進(jìn)行時(shí)積極研討課程,精心打磨不停歇積極研討課程,精心打磨不停歇 在這特殊的日子里,擁有不一樣的課堂,采擷別樣的收獲,讓我們一起期待春暖花開,一起回到文初的課堂!