國(guó)家開(kāi)放大學(xué)荊校長(zhǎng)文章羅老師學(xué)習(xí)筆記

2020春內(nèi)江電大招生還在進(jìn)行，為加深學(xué)員了解，發(fā)國(guó)家開(kāi)放大學(xué)荊校長(zhǎng)文章羅老師學(xué)習(xí)筆記供學(xué)員參考

國(guó)家開(kāi)放大學(xué) 校長(zhǎng) 文章老師學(xué)習(xí) 筆記

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發(fā)布者：學(xué)歷提升羅先亮老師

發(fā)布時(shí)間：2020-03-19

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2020春內(nèi)江電大招生還在進(jìn)行，為加深學(xué)員了解，發(fā)國(guó)家開(kāi)放大學(xué)荊校長(zhǎng)文章羅老師學(xué)習(xí)筆記供學(xué)員參考H5，H5頁(yè)面制作工具

文章出處：https://mp.weixin.qq.com/s/Yl0erTEbG4O5exiJv_RnTA 國(guó)開(kāi)大荊德剛.2020.基于終身教育視域的開(kāi)放大學(xué)新使命.中國(guó)遠(yuǎn)程教育（3）：1-4.
內(nèi)江電大2020年春季招生第二批次4月8日期結(jié)束，請(qǐng)盡快聯(lián)系羅老師，13309053383！
祝賀第一批次同學(xué)的學(xué)籍已生成。
為加深同學(xué)們對(duì)國(guó)家開(kāi)放大學(xué)的了解，現(xiàn)發(fā)內(nèi)江電大羅老師學(xué)習(xí)國(guó)開(kāi)大荊校長(zhǎng)的文章摘要，讓廣大學(xué)員對(duì)國(guó)家開(kāi)放大學(xué)有更深入了解！明白電大在國(guó)家教育體系中的地位，增強(qiáng)電大人的自信！

“構(gòu)建服務(wù)全民終身學(xué)習(xí)的教育體系”，“發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)教育和人工智能優(yōu)勢(shì)，創(chuàng)新教育和學(xué)習(xí)方式，加快發(fā)展面向每個(gè)人、適合每個(gè)人、更加開(kāi)放靈活的教育體系，建設(shè)學(xué)習(xí)型社會(huì)”。
黨的十九屆四中全會(huì)對(duì)教育的新要求:

國(guó)家開(kāi)放大學(xué)的新使命

40年來(lái)，開(kāi)放大學(xué)（廣播電視大學(xué)）勵(lì)精圖治、開(kāi)拓創(chuàng)新，解決了20世紀(jì)50年代、60年代出生的兩代人的學(xué)歷補(bǔ)償問(wèn)題，走出了“先進(jìn)傳播手段+名師名教”的成功之路，形成了“敬學(xué)廣惠、有教無(wú)類”的優(yōu)良傳統(tǒng)，開(kāi)發(fā)了改革開(kāi)放所需的人力資源，積累了低成本、高效益舉辦高等教育的中國(guó)經(jīng)驗(yàn)，探索了窮國(guó)辦大教育的終身教育模式。
正如時(shí)任國(guó)務(wù)院總理李鵬同志所說(shuō)：“不要看不起電大，電大所起的作用是你們普通高校所起不到的。”
“構(gòu)建服務(wù)全民終身學(xué)習(xí)的教育體系”，“發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)教育和人工智能優(yōu)勢(shì)，創(chuàng)新教育和學(xué)習(xí)方式，加快發(fā)展面向每個(gè)人、適合每個(gè)人、更加開(kāi)放靈活的教育體系，建設(shè)學(xué)習(xí)型社會(huì)”。
開(kāi)放大學(xué)的前身廣播電視大學(xué)是改革開(kāi)放總設(shè)計(jì)師鄧小平同志親自批準(zhǔn)成立的

40年來(lái)，開(kāi)放大學(xué)（廣播電視大學(xué)）不斷壯大，砥礪前行，繼而轉(zhuǎn)型發(fā)展。規(guī)模從無(wú)到有、從小到大，40年來(lái)學(xué)歷教育共招生2,050萬(wàn)人，畢業(yè)1,512萬(wàn)人，不論是招生人數(shù)、畢業(yè)生人數(shù)還是在校生人數(shù)都占全國(guó)高等教育相應(yīng)規(guī)模的10%以上。專業(yè)建設(shè)從少到多、從弱到強(qiáng)，目前已開(kāi)設(shè)專業(yè)和專業(yè)方向238個(gè)，涵蓋了理、工、農(nóng)、醫(yī)、文、管、經(jīng)、法等10個(gè)學(xué)科門類。辦學(xué)形式由單一到靈活，教學(xué)方式兼顧線上線下，教育類型涵蓋學(xué)歷教育和非學(xué)歷教育，人群覆蓋青年和中老年；服務(wù)范圍由點(diǎn)到面，從工廠車間到田間地頭、從西部邊陲到軍營(yíng)戰(zhàn)艦?？梢哉f(shuō)，祖國(guó)的領(lǐng)土多遼闊，我們的教室就多寬廣，真正實(shí)現(xiàn)了扎根中國(guó)大地辦大學(xué)。
2010年7月中共中央、國(guó)務(wù)院頒布了《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（2010—2020年）》，明確提出
“健全寬進(jìn)嚴(yán)出的學(xué)習(xí)制度，辦好開(kāi)放大學(xué)”。

“習(xí)近平總書記在致國(guó)際人工智能與教育大會(huì)的賀信中指出，“加快發(fā)展伴隨每個(gè)人一生的教育、平等面向每個(gè)人的教育、適合每個(gè)人的教育、更加開(kāi)放靈活的教育”（人民日?qǐng)?bào),2019）。這是對(duì)教育提出的要求，也是為開(kāi)放大學(xué)指明的方向。開(kāi)放大學(xué)辦學(xué)具有適合人數(shù)多、分布范圍廣、辦學(xué)形式活、專業(yè)設(shè)置全、辦學(xué)效益好等特點(diǎn)。開(kāi)放大學(xué)辦好了，既是國(guó)民教育的延伸和擴(kuò)展，又是對(duì)有圍墻的學(xué)校教育的重要補(bǔ)充，更是落實(shí)黨的十九屆四中全會(huì)精神的有力抓手?？梢哉f(shuō)，辦好開(kāi)放大學(xué)是加快發(fā)展“面向每個(gè)人、適合每個(gè)人”的教育的“壓艙石”，是一個(gè)“小投入、大產(chǎn)出”、事半功倍的智慧之舉。
面向每個(gè)人、適合每個(gè)人”教育的壓艙石使命

要構(gòu)建更加開(kāi)放靈活的教育體系，只有循規(guī)蹈矩的學(xué)校教育是不夠的，還要有豐富多彩的社會(huì)教育。在學(xué)校教育中，只有有圍墻的課堂教育是不完整的，還要有沒(méi)有圍墻的空中教育、網(wǎng)絡(luò)教育。而開(kāi)放大學(xué)正是致力于網(wǎng)絡(luò)教育的沒(méi)有圍墻的大學(xué)，學(xué)生有青少年、中青年還有老年人，可以不脫產(chǎn)、半脫產(chǎn)，可以學(xué)技能、享樂(lè)趣，可以在國(guó)內(nèi)、在國(guó)外，既靈活，又便捷，其構(gòu)建的是“網(wǎng)絡(luò)化、數(shù)字化、個(gè)性化、終身化的教育體系”（人民日?qǐng)?bào),2016），價(jià)值追求是“來(lái)到開(kāi)放大學(xué)總有一門課程適合您”。從這個(gè)意義上說(shuō)，開(kāi)放大學(xué)是構(gòu)建更加開(kāi)放靈活教育體系的“定盤星”
開(kāi)放大學(xué)是構(gòu)建更加開(kāi)放靈活教育體系的“定盤星”

全民終身學(xué)習(xí)是一個(gè)國(guó)家、一個(gè)地區(qū)可持續(xù)發(fā)展的不竭動(dòng)力，是人民群眾和諧向上的最大源泉。全民終身學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)型社會(huì)的基本標(biāo)志是“人人皆學(xué)、處處能學(xué)、時(shí)時(shí)可學(xué)”。辦學(xué)40年來(lái)，開(kāi)放大學(xué)和廣播電視大學(xué)正是發(fā)揮自身的特色和優(yōu)勢(shì)，鼓勵(lì)人民群眾加強(qiáng)學(xué)習(xí)、引導(dǎo)廣大學(xué)生自覺(jué)學(xué)習(xí)。同時(shí)，不斷改進(jìn)信息傳播手段，加速推進(jìn)互聯(lián)網(wǎng)+教育的深度融合，創(chuàng)造了“六網(wǎng)融通”的辦學(xué)特色，使得“人人皆學(xué)、處處能學(xué)、時(shí)時(shí)可學(xué)”成為可能。展望未來(lái)，在國(guó)家的強(qiáng)力推動(dòng)和開(kāi)放大學(xué)持之以恒的努力下，通過(guò)網(wǎng)絡(luò)教育和空中課堂，在“十幾億中國(guó)人身邊，必然搭建起人人愿學(xué)、時(shí)時(shí)可學(xué)、處處能學(xué)，學(xué)有所成、學(xué)有所用、學(xué)有所樂(lè)的學(xué)習(xí)型社會(huì)”
學(xué)習(xí)型社會(huì)的加速器使命

國(guó)家開(kāi)放大學(xué)荊校長(zhǎng)文章羅老師學(xué)習(xí)筆記

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