483看行動學(xué)習(xí)如何讓企業(yè)培訓(xùn)落地 “魚缸會話”體驗(yàn)“行動學(xué)習(xí)” 行動 學(xué)習(xí) 企業(yè)培訓(xùn) 企業(yè) 培訓(xùn) 落地 掃一掃分享 立即制作 發(fā)布者：cqh 發(fā)布時間：2016-07-01 版權(quán)說明：該作品由用戶自己創(chuàng)作，作品中涉及到的內(nèi)容、圖片、音樂、字體版權(quán)由作品發(fā)布者承擔(dān)。 侵權(quán)舉報(bào) “魚缸會話”體驗(yàn)“行動學(xué)習(xí)”H5，H5頁面制作工具陳秋宏·大三重慶工商大學(xué)人力資源管理HR金種子學(xué)員飛行團(tuán)特約記者hello，大家好！很高興又和大家見面啦！今天想給大家分享的是我參加“企業(yè)培訓(xùn)落地專題沙龍”之后的感受！巴基斯坦學(xué)員分享現(xiàn)象、原因梳理魚缸會話開場先放幾張現(xiàn)場的照片暖暖場！來！來！來！把實(shí)踐當(dāng)作學(xué)習(xí)機(jī)會-通過學(xué)習(xí)，使行動更有效，工作更有質(zhì)量-通過行動，使學(xué)習(xí)更有針對性，掌握得更好實(shí)現(xiàn)統(tǒng)籌兼顧-學(xué)習(xí)與工作結(jié)合-領(lǐng)導(dǎo)力發(fā)展（干部培養(yǎng)）與工作推動、更新觀念與改變文化作風(fēng)融合-促進(jìn)個人與組織共同發(fā)展行動學(xué)習(xí)的基本理念？ 一組人在引導(dǎo)師的引導(dǎo)催化下，圍繞解決組織存在的實(shí)際業(yè)務(wù)問題，開展團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)與團(tuán)隊(duì)工作，實(shí)現(xiàn)個人與組織的快速學(xué)習(xí)發(fā)展。什么是行動學(xué)習(xí)？廢話不多說！ 直接上干貨！沒有與組織戰(zhàn)略目標(biāo)及文化聯(lián)系在一起沒有給分享對話以應(yīng)有的空間和時間很少深入結(jié)合個人與企業(yè)需求割裂學(xué)習(xí)循環(huán)的連續(xù)性脫離“行動”與工作情景一定是當(dāng)前學(xué)習(xí)模式出了問題！問題在哪？效果難以評估？培訓(xùn)落不了地？行動學(xué)習(xí)用成果支撐晉升發(fā)展，賽馬用挑戰(zhàn)引發(fā)主動學(xué)習(xí)，高效決定行動學(xué)習(xí)顛覆了傳統(tǒng)培訓(xùn)的價(jià)值鏈，是在解決企業(yè)面臨的績效問題的過程中實(shí)現(xiàn)學(xué)習(xí)，在達(dá)到業(yè)績的同時，實(shí)現(xiàn)個人成長和組織發(fā)展。所以凡是無法有效轉(zhuǎn)變?nèi)说男袨榈呐嘤?xùn)，都無法創(chuàng)造真正的業(yè)績業(yè)績水平行為能力7.固化與分享6.總結(jié)與評估5.執(zhí)行行動方案4.引導(dǎo)過程，澄清問題并制定方案3.項(xiàng)目啟動會2.成立小組1.問題選擇如何操作行動學(xué)習(xí)？魚缸會話在此特別鳴謝：大飛老師以及共好顧問集團(tuán)我是飛行團(tuán)特約記者，祝您周末愉快！想了解更多嗎？繼續(xù)關(guān)注飛行團(tuán)吧！加微信chenqh-3可獲取行動學(xué)習(xí)專題沙龍大禮包喔！······行動學(xué)習(xí)八角色行動學(xué)習(xí)六要素讓學(xué)員更多參與的吸引力法則行動學(xué)習(xí)應(yīng)用領(lǐng)域CSA模式
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