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信息工程系創(chuàng)客分享匯報

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科技節(jié) 活動宣傳創(chuàng)客信息工程系工程分享匯報

發(fā)布者：首席設計師

發(fā)布時間：2016-06-21

版權(quán)說明：該作品由用戶自己創(chuàng)作，作品中涉及到的內(nèi)容、圖片、音樂、字體版權(quán)由作品發(fā)布者承擔。

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信息工程系
創(chuàng)客分享匯

開啟未來
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創(chuàng)意無限
信息互聯(lián)
創(chuàng)客活動
創(chuàng)客周末
專業(yè)與課程
隊伍建設

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72
創(chuàng)客季以及創(chuàng)客式課改作品
28
創(chuàng)客周末作品
43
創(chuàng)客嘉年華作品
177
創(chuàng)客作品總數(shù)

創(chuàng)客導師
Marker Tutor
系部組建創(chuàng)客導師團隊，有效指導學生完成各類創(chuàng)客項目，提升學生的創(chuàng)新意識和動手能力。

同時我系現(xiàn)有軟件開發(fā)工作室、南京機電系統(tǒng)集成有限（虛擬）公司、計算機協(xié)會三個科技類社團，分別配有專業(yè)指導老師。
科技社團

為積極探索創(chuàng)客教育與職業(yè)教育相結(jié)合，我系在人才培養(yǎng)模式上也不斷摸索革新，在15級網(wǎng)絡系統(tǒng)管理專業(yè)開展“蘇雪達創(chuàng)客周”活動，在15級軟件技術專業(yè)開展了“百度搜索引擎”項目活動，培養(yǎng)了學生基于互聯(lián)網(wǎng)+思維的創(chuàng)新意識，提升學生的職業(yè)能力。
創(chuàng)客教育

“Javascrip”和“程序架構(gòu)設計”課程進行了創(chuàng)客式課程改革。
創(chuàng)客式課程

系部共上報了抽獎軟件、個性定制記事本等創(chuàng)客項目課程22門。

四期創(chuàng)客周末活動預告和紀實分別有易企秀呈現(xiàn)，有新聞稿。14級、15級班級組織創(chuàng)客活動班會，推薦優(yōu)秀創(chuàng)客電子參加創(chuàng)客周末活動。兩屆學生參與度≥80%,其中我們共有30件師生作品脫穎而出，5項獲得實用新型專利。
創(chuàng)客走進生活

創(chuàng)客理論研究及討論
信息工程系組織教師團隊多次開展創(chuàng)客教育系列研討，內(nèi)容包括創(chuàng)客式課程教學探索、美式“學習社區(qū)”的構(gòu)建及高科技手段下翻轉(zhuǎn)課堂的實現(xiàn)、創(chuàng)客式教育在軟件技術專業(yè)的研討等內(nèi)容。老師們通過研討，提出了不同類課程的改革方式，努力將創(chuàng)客教育有效融入職業(yè)教育之中，優(yōu)化嵌入式人才培養(yǎng)模式。

創(chuàng)客理論研究及討論
為有效推動創(chuàng)客活動開展，我系特邀請藍島創(chuàng)客空間伍智勇主任為老師們講授創(chuàng)客導師進階方案，共同分享創(chuàng)客導師的成長和收獲。

藍島空間激蕩夜活動。
創(chuàng)意激蕩夜
我系學生積極參加學院

創(chuàng)客工作坊主要用于導師指導學生參加各類競賽以及制作軟件項目。包括：藍橋杯、江蘇省移動互聯(lián)網(wǎng)應用軟件開發(fā)、酒店管理系統(tǒng)、企業(yè)人事管理系統(tǒng)、調(diào)查問卷項目、質(zhì)控部門進行新生問卷調(diào)研、android的語音識別項目、中興通訊項目組成、專業(yè)建設管理系統(tǒng)。
創(chuàng)
客

我系師生積極參加學院首屆創(chuàng)客嘉年華、兩期創(chuàng)客集市、第一屆智能小車大賽，并取得不俗的成績。

校內(nèi)創(chuàng)客活動都有我們的身影！

校外創(chuàng)客活動
參加2016年鼓樓區(qū)眾創(chuàng)空間聯(lián)盟活動

快樂創(chuàng)客人
特色創(chuàng)客活動
積累
成長
三年級
收獲
體驗
二年級
參與
一年級
開展創(chuàng)客小課堂、動感藍島精彩創(chuàng)客講座、最美創(chuàng)客人攝影大賽。

2015年智能小車刺客機器人比賽獲學院第3名；校友返校日小車爭霸賽學院第2名；小車爭霸賽學院第3名。
競賽獲獎

您覺得我們的創(chuàng)客工作還有什么不足，在這里，我們希望聽到各位的真實心聲，以改進我們的工作。

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