魯北高新技術(shù)開發(fā)區(qū)實驗學校 會議 答題 魯北 高新技術(shù) 高新 技術(shù) 開發(fā)區(qū) 開發(fā) 實驗 學校 掃一掃分享 立即制作 發(fā)布者:周斌 發(fā)布時間:2018-08-24 版權(quán)說明:該作品由用戶自己創(chuàng)作,作品中涉及到的內(nèi)容、圖片、音樂、字體版權(quán)由作品發(fā)布者承擔。 侵權(quán)舉報 《領悟師德內(nèi)涵 提高教師素養(yǎng)》魯北實驗學校第四次暑期培訓H5,H5頁面制作工具領悟師德內(nèi)涵提高教師素養(yǎng)魯北高新技術(shù)開發(fā)區(qū)實驗學校第四次暑期培訓本次培訓會議由魯北實驗學校張振彬校長主持召開魯北實驗學校小學部督導處王延鳳主任發(fā)表《領悟師德內(nèi)涵 提高教師素養(yǎng)》專題發(fā)言 教育發(fā)展教師為本,教師素質(zhì)師德為本。教師是落實以德治國方略、推進素質(zhì)教育的實施者,是學生增長知識和思想進步的指導者和 引路人,是實現(xiàn)科教興國戰(zhàn)略的生力軍。加強師德師風建設尤為重要。 如何加強師德建設,提高教師素養(yǎng),我們要首先領悟師德內(nèi)涵,提高教師素養(yǎng)一、如何領悟師德內(nèi)涵 ?1、樂教勤業(yè),獻身教育 2、熱愛學生,教書育人3、愛”是要讓學生“親其師而信其道”4、以身作則,為人師表5、更新觀念,終身學習二、踐行師德,提高教師修養(yǎng) (一)強化教師的責任意識 (二)激發(fā)教師的專業(yè)精神 (三)提高教師人文素養(yǎng) 教師是知識的化身,是智慧的靈泉,是道德的典范,是人格的楷模,是學子們?nèi)松煽康囊啡?。換而言之,教師是學生完美心靈的塑造者。因此,我時刻以"德高為師,身正為范"這八個字提醒自己。無私奉獻、以德立教、以身示教,用高尚的人格為每顆純潔心靈的塑造而竭盡全力。