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領(lǐng)導(dǎo)突然叫你給他買(mǎi)飯！
機(jī)會(huì)or挑戰(zhàn)？

勵(lì)步萬(wàn)圣趴 約你來(lái)?yè)v蛋
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陽(yáng)光喔作文《看圖說(shuō)話(huà)》二年級(jí)學(xué)員作文
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快樂(lè)作文好習(xí)慣朗讀訓(xùn)練第三期開(kāi)始啦
快樂(lè)朗讀，快樂(lè)學(xué)習(xí)！

點(diǎn)睛作文
點(diǎn)睛作文舍棄從文體、字詞句等入手的教學(xué)方式，采用觀察、想象、情感為感受文學(xué)的入口。畫(huà)作文地圖為思維模式，提高審美表達(dá)能力為最終目標(biāo)。

莽原文學(xué)社的傾世美顏
伴隨莽原的成長(zhǎng)，擁有幸福的微笑，有你，有我，有莽原。
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